Buscar un patrón 

Nuestra otra clase fue el día 29 de mayo en la cuál nuestro punto central era la utilización de la estrategia de "Buscar un patrón". Básicamente la licenciada nos explico de forma teórica a lo que hacia referencia esta técnica para que así fuera mas fácil para nosotros aplicarla en la práctica.

La licenciada nuevamente utilizo "Los pasos de Polya" para aplicar esta técnica para que de esa manera tuviéramos de manera mas ordenada nuestras ideas y ejemplos que hubiéramos descartado.  

Ejercicio:

Para esta técnica se nos fueron asignados los ejercicios de las páginas 107,108 y 109.

Impresión:

Me gusto mucho que la licenciada hiciera varios ejemplos con este método para que así no quedaran dudas de como aplicarlo.

Sugerencia:

En mi opinión lo ideal para esta técnica sería que viéramos ciertos vídeos en los cuales se mostraran distintos procedimientos para hacer de esta técnica algo mas factible y fácil.

Considerar un problema

mas simple 

Nuestra siguiente clase fue el día lunes 27 de mayo en la cuál la licenciada inicio resolviendo las dudas que pudieran existir sobre los ejercicios de la clase anterior para evitar así que algún miembro de la clase tuviera alguna duda sobre alguno de ellos. 

Posteriormente, iniciamos a ver el nuevo tema a desarrollar que fue "Los pasos de Polya" solo que ahora con un distinto ángulo de aplicación el cual fue "considerar un problema similar mas simple".

Este es un método que consta de los mismos 4 pasos con la diferencia de que en este resolvimos un problema de la misma naturaleza al que queríamos resolver solo que un poco mas simple para poder darnos una idea de la técnica que habíamos utilizado y aplicarla en el problema mas difícil.

Ejercicio:

La licenciada nos indico que tendríamos que aplicar la técnica que anteriormente nos había explicado en los ejercicios de las paginas 99,100,101,102,103 y 104 del libro. Aparte de esos ejercicios la licenciada dio algunos ejemplos para que quedara totalmente comprendida la técnica.

Impresión:

Me pareció una muy buena estrategia la que la licenciada utilizo de realizar problemas parecidos a los que se nos presentaban en el libros solo que mas simples, para poder realizarlos  mas adelante sin ninguna complicación.

Sugerencia:

Ensayo y Error

Nuestra segunda clase fue el día jueves 23 de mayo en el cuál nuestro tema a discutir seria el "Método de Polya" el cual es un sistema bastante bastante sencillo por medio del cuál le podemos dar solución de manera rápida a cualquier problema que se nos presente aplicando 15 distintas técnicas.

La licenciada nos explico que este método consta de 4 sencillos pasos los cuales son:
- Comprender el problema: Saber si realmente entendemos el problema que tenemos planteado.
- Elaborar un plan: aplicar posibles estrategias para resolver el problema que nos plantearon.
- Aplicar el plan: Aplicar la estrategia previamente verificada al problema con los datos correspondientes.
- Revisar y Verificar: Revisar si realmente la estrategia que elegimos es la apta para el problema a resolver.

En esta clase iniciamos aplicando la técnica de "Ensayo y Error" la cual básicamente se basa en tratar con distintas opciones hasta llegar a la que nos lleve a la respuesta.

Ejercicio:

la licenciada nos puso como ejercicio el aplicar en varios problemas en las páginas 57,58,59 y 60 del libro este mecanismo para que así lográramos comprobar la efectividad de aplicarlo. 

Impresión: 

Considero que este método es bastante efectivo para resolver los problemas que se nos presenten ya que nos ayuda a organizar de una muy buena manera nuestras ideas para encontrar mas rápidamente la respuesta que buscamos. 

Mi propuesta:

Realmente considero que mi única propuesta para este tema sería ver algún vídeo o hacer algún ejercicio en grupo.

Tipos de Razonamiento 

El día miércoles 22 de mayo iniciamos formalmente a recibir el contenido de nuestra clase, en la cuál el primer tema a discutir fueron los 3 distintos tipos de razonamiento que hay:

-Inductivo: de hechos particulares a los generales     

-Deductivo: de hechos generales a los particulares

-Analógico: de hechos particulares a particulares o de generales a generales.

Ejercicio:

la licenciada inicio explicando de forma teórica a que hacia referencia cada uno de ellos para que de esa manera fuera para nosotros mas fácil identificarlos en los ejercicios de las páginas 5,6 y 7 del libro ademas de algunos ejemplos que la licenciada nos dio.

Impresión: 

Considero que la técnica que utilizo la licenciada es la adecuada ya que primero busco que entendiéramos de que se trataba cada uno para posteriormente tener la práctica para poder identificarlos de manera mas fácil.

propuesta:

A pesar de la explicación de la licenciada la cual fue bastante enriquecedora, considero que lo ideal sería que cada uno realizara ejemplos y los compartiera con la clase para verificar que haya quedado totalmente comprendido el tema.